Информационные технологии в психолого-педагогической деятельности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1) Выделяют следующие уровни рассмотрения информационных технологий:

2) В энциклопедическом словаре приведено определение информации: «Информация - это общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом, обмен сигналами в животном и растительном мире, передачу признаков от клетки к клетке, от организма к организму». Исходя из вышеприведенного определения, можно представить еще одну классификацию информации - по характеру отражаемого смысла. Проанализируйте предложенные выражения и выберите то, которое определяет аксиологическую информацию:

3) Определяют способы, методы и средства сбора, регистрации, передачи, хранения, обработки и выдачи информации:

4) Это организованная структура, предназначенная для хранения информации:

5) Полнота - это свойство информации:

6) Установите последовательность этапов технологического процесса обработки данных:

Извлечение рабочих массивов, подлежащие группировке по соответствующим ключевым признакам.
Создание справочников, введение в память компьютера необходимых постоянных данных.
Подсчет по рабочим массивам итоговых данных.
Сбор, регистрация и размещению документов в базовые массивы.
Распечатка полученных отчетных документов.

7) К основным свойствам информации можно отнести:

8) Информационные массивы для обработки данных могут быть классифицированы следующим образом:

9) Предметом процесса в информационных технологиях являются:

10) Новая информационная технология отличается использованием:

11) Предназначена для решения хорошо структурированных задач, по которым имеются необходимые входные данные и известны алгоритмы и стандартные процедуры их обработки:

12) ___ информационная технология включает модели, методы и средства, формализующие информационные ресурсы общества и позволяющие их использовать.

13) ___ - обобщенная положительная характеристика информации, отражающая степень ее полезности для пользователя.

14) Установите последовательность поколений информационных технологий в зависимости от развития технических средств хранения, транспортировки и обработки информации:

Внедрение средств оперативного доступа к данным в интерактивном режиме, с применением систем баз данных с оперативными транзакциями.
Появление технологии перфокарт, при которой запись данных на них представлялась в виде двоичных структур.
Использование магнитных лент для обработки и хранения информации.
Применение реляционных баз данных на основе архитектуры «клиент - сервер».
Переход от традиционных баз данных хранящих числа и символы к объектно-реляционным, содержащим данные со сложным поведением.

15) ___ информационная технология реализует обработку данных при решении функциональных задач пользователей, на пример задачи учета, планирования и анализа.

16) Установите последовательность возникновения и решения проблем информатизации общества в условиях становления информационных технологий:

Проблема этапа - отставание программного обеспечения от уровня развития аппаратных средств.
Проблемы этапа: выработка соглашений и установление стандартов, протоколов для компьютерной связи; организация доступа к стратегической информации; организация защиты и безопасности информации.
Проблема обработки больших объемов данных в условиях ограниченных возможностей аппаратных средств.
Проблема - максимальное удовлетворение потребностей пользователя и создание соответствующего интерфейса работы в компьютерной среде.

17) ___ информационная технология предназначена для определенной области применения - производство, научные исследования, обучение и т.д.

18) Установите соответствие между свойством информации и его определением:

Свойство информации однозначно соответствовать отображаемому объекту или явлению.
Свойство информации исчерпывающе (для данного потребителя) характеризовать отображаемый объект и / или процесс.
свойство информации не иметь скрытых ошибок. Свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя.
Способность информации соответствовать нуждам (запросам).
Свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя.

19) По каким признакам принято классифицировать информационные технологии?

20) Выделите формы и методы обучения, применяющиеся в медиаобразовании:

Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.

Номер вопроса:	2	3	4
Ответ:	1	3	2

Заказать прохождение тестов

До 10 ноября 2024 года при заказе 5 тестов для первокурсников делаем один тест бесплатно!

Начали тест, но понимаете что можете его не сдать? Нужно срочно помочь?
Пишите нам в телеграмм или ватсап с пометкой в начале сообщения "ВАЖНО!". Конечно, мы тоже люди и не всегда бываем онлайн, но в большинсте случаев сможем помочь вам. Время нахождение онлайн с 07:00 до 21:00 мск.