Общая и экспериментальная психология

1 2 3 4 5 6 7

1) Установите последовательность развития и формирования личности ребенка по стадиям:

Игровая групповая стадия.
Осознание поведения как исполнения роли.
Подражание и копирование поведения взрослых.
Игровая индивидуальная стадия.

2) ___ - психологическое направление, которое считает, что предмет психологии – это поведение как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды.

3) Метод психологического исследования должен быть:

4) Представителями направления теории деятельности в психологии являются:

5) Отрасль психологической науки, объединяющая фундаментальные психологические знания и решающая задачи по исследованию психики, называется:

6) Наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека – это:

7) Установите последовательность стадий (уровней) развития тревоги по Ф. Б. Березину:

Ранее нейтральные стимулы приобретают значимость, а при усилении - отрицательную эмоциональную окраску.
Тревожно-боязливое возбуждение выражается в потребности двигательной разрядки, паническом поиске помощи. Дезорганизация поведения и деятельности, вызываемая тревогой, достигает при этом своего максимума.
Конкретизация опасности. При этом объекты, связываемые со страхом, не обязательно представляют действительную угрозу.
Собственно тревога: человек начинает переживать неопределенную угрозу, чувство неясной опасности.
Ощущение неотвратимости надвигающейся катастрофы — возникает в результате продолжающегося нарастания тревоги и выражается в переживании невозможности избежать опасности, неминуемой катастрофы, ужасе. Данное переживание связано не с содержанием страха, а лишь с нарастанием тревоги. Подобные переживания может вызывать и неопределенная, но очень сильная тревога
Ощущение внутренней напряженности, выражающееся в переживаниях напряжения, настороженности, дискомфорта. Оно не несет еще в себе признака угрозы, служит сигналом приближения более выраженных тревожных явлений.

8) Задачей педагогической диагностики является:

9) Темперамент относится к:

10) Научный метод, применяемый, в частности, в социологии и психологии, в котором изучается одна и та же группа объектов (в психологии - людей) в течение времени, за которое эти объекты успевают существенным образом поменять какие-либо свои значимые признаки, называется ___ исследование.

11) Интуитивные психологические представления, основой которых является жизненный опыт – это:

12) Нужно поправить вручную!!! Психолог измерил с помощью теста в группе семилетних детей уровень развития математических знаний и умений. Далее в течение трёх месяцев он дарил детям игрушки и шоколадки за хорошие отметки, а потом снова провёл аналогичное тестирование. Результаты были лучше, чем в первый раз. Определите метод, который применил психолог:

Психолог измерил с помощью теста в группе семилетних детей уровень развития математических знаний и умений. Далее в течение трёх месяцев он дарил детям игрушки и шоколадки за хорошие отметки, а потом снова провёл аналогичное тестирование. Результаты были лучше, чем в первый раз. Определите метод, который применил психолог:
Из данного исследования психолог может сделать вывод о:
До начала исследования психолог должен был:

13) Восприятие относится к:

14) Установите соответствие между типом развития и его характеристикой (по Карандашеву Ю.Н.):

Наличие цели как образцовой формы развития.
Требования одинаковых изменений у людей разных культур, языков и т.д.
Процесс количественного накопления внешних признаков объекта, измеряемых в высоте, длине, весе и т.д.
Морфологические изменения.

15) К свойствам индивида относятся:

16) К.Г. Юнг ввел в психологию понятие:

17) Установите последовательность этапов становления психологии как науки:

Психология как наука o сознании.
Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики.
Психология как наука o душе.
Психология как наука o поведении.

18) Нужно поправить вручную!!! Ниже приводятся некоторые наиболее типичные впечатления, возникающие у людей во время прогулки с завязанными глазами: «Я следил за каждым своим шагом», «Я делал каждый шаг очень осторожно, чтобы убедиться, что впереди нет какого-нибудь препятствия», «Я четко осознавал каждое свое движение». Укажите вид интероцептивных ощущений, о котором идет речь:

Ниже приводятся некоторые наиболее типичные впечатления, возникающие у людей во время прогулки с завязанными глазами: «Я следил за каждым своим шагом», «Я делал каждый шаг очень осторожно, чтобы убедиться, что впереди нет какого-нибудь препятствия», «Я четко осознавал каждое свое движение». Укажите вид интероцептивных ощущений, о котором идет речь:
«Я думал, что иду прямо по краю, а оказался в середине комнаты», «Меня все время заносило влево; один раз я даже чуть не врезался в стену», «Я никак не мог идти прямо вперед – все время уклонялся вправо». Укажите вид интероцептивных ощущений, о котором идет речь:
«Хотя я ничего и не видел, я чувствовал, что прохожу именно ….». Укажите вид интероцептивных ощущений, о котором идет речь:

19) Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств – это ___ .

20) К свойствам внимания относятся:

Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.

Номер вопроса:	5	6	8
Ответ:	3	1	2

Заказать прохождение тестов

До 10 ноября 2024 года при заказе 5 тестов для первокурсников делаем один тест бесплатно!

Начали тест, но понимаете что можете его не сдать? Нужно срочно помочь?
Пишите нам в телеграмм или ватсап с пометкой в начале сообщения "ВАЖНО!". Конечно, мы тоже люди и не всегда бываем онлайн, но в большинсте случаев сможем помочь вам. Время нахождение онлайн с 07:00 до 21:00 мск.