Организация экскурсионного обслуживания

1 2

1) К общим признакам экскурсии относится:

2) По направленности выделяют следующие группы экскурсионных объектов:

3) Выберите верные сужения в отношении жеста

4) К важнейшим специфическим особенностям экскурсии относят:

5) Прием, построенный на сравнении зрительно воспринимаемой информации, называется:

6) Отметьте справедливые высказывания в отношении речи экскурсовода:

7) К экскурсоводу предъявляют следующие требования:

8) Экскурсионный рассказ должен отвечать следующим требованиям:

9) Оптимальная продолжительность городской экскурсии составляет:

10) Расставьте объекты Санкт-Петербурга по мере роста их известности и популярности:

Исаакиевский собор
Ростральные колонны
Храм «Спас на Крови»
Дворцовая площадь

11) Установите в хронологической последовательности факты из истории развития экскурсионного дела в России, начиная с самого раннего:

организация первой экскурсии в Крым Н.А. Головкинским
выход книги «Школьные экскурсии» под редакцией Б.Е. Райкова
выход в свет «Путеводителя по Кавказу»
создание Туристко - экскурсионного управления ВЦСПС

12) ___ - методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также рассказ о событиях, связанных с ним.

13) Расставьте элементы профессионального мастерства экскурсовода, начиная от нижнего уровня к высшему:

речь представляет собой монолог, показ практически отсутствует
речь представляет монолог, но экскурсовод соединяет показ и рассказ
экскурсовод свободно владеет информацией и легко подстраивается под реакцию группы; непринужденно высказывает свое мнение по темам, связанным с темами (подтемами) экскурсии; активно используются различные экскурсионные методы: цитирование, отступление, комментирование, сравнение, реконструкция
экскурсовод активно использует диалог, различные методы показа и рассказа, но без активизации внимания экскурсантов

14) ___ - профессионально подготовленное лицо, свободно владеющее иностранным языком, знание которого необходимо для перевода и осуществления деятельности по ознакомлению экскурсантов (туристов) с объектами показа.

15) ___ - система событий по теме экскурсии, представленная в определенной связи, раскрывающая суть темы; последовательность.

16) Установите последовательность этапов разработки новой экскурсии:

формирование «портфеля экскурсовода»
разработка методических указаний
определение источников информации по теме экскурсии
подготовка контрольного текста экскурсии

17) Нужно поправить вручную!!! Экскурсионное бюро разрабатывает новую пешеходную экскурсии по Красной Площади. Экскурсия будет рассчитана на учащихся младших классов школ Москвы и Подмосковья Директор экскурсионного бюро попросил при разработке новой экскурсии применить дифференцированный подход. В ходе работы над новой экскурсией было составлено два маршрута. Схемы этих маршрутов представлены на рисунках. На чем основан дифференцированный подход к экскурсионному обслуживанию?

Экскурсионное бюро разрабатывает новую пешеходную экскурсии по Красной Площади. Экскурсия будет рассчитана на учащихся младших классов школ Москвы и Подмосковья Директор экскурсионного бюро попросил при разработке новой экскурсии применить дифференцированный подход. В ходе работы над новой экскурсией было составлено два маршрута. Схемы этих маршрутов представлены на рисунках. На чем основан дифференцированный подход к экскурсионному обслуживанию?
Кто в экскурсионной фирме занимается разработкой новой экскурсии?
Какая формулировка цели новой экскурсии является наиболее правильной?
Какой маршрут построен более правильно?
Какие ошибки допущены при построении маршрута на второй схема?

18) Нужно поправить вручную!!! Жесты играют большую роль в работе специалиста в сфере туризма, гостиничного бизнеса и прочих областях, связанных с общением с иностранцами. Жесты, используемые в рассказе, классифицируются как жесты, подчеркивающие важность излагаемого материала, раскрывающие содержание мысли экскурсовода, поясняющие подтекст рассказа, уточняющие содержание речи экскурсовода. Прочитайте текст, определите вид жестов, которые экскурсовод использовал в своем рассказе. Ну, что же. Встаньте, пожалуйста, так, чтобы всем было видно (экскурсовод очертил руками полукруг).(1) Перед нами памятник Александру Сергеевичу Пушкину работы Александра Михайловича Опекушина. (экскурсовод рукой провел в сторону памятника). (2) Памятник был установлен 6 июня 1880 года. Выполнен из бронзы. Скульптор изобразил поэта в полный рост в привычной для поэта позе. Голова в задумчивости наклонена, словно он размышляет над новым произведением. Правая рука заложена за борт сюртука; в левой, откинутой назад - шляпа. Сейчас памятник стоит на месте Страстного монастыря. Московский женский Страстной монастырь, основанный в 1654 году. Величественная колокольня Страстного монастыря (экскурсовод поднял руки вверх) была архитектурной доминантой не только площади, но и города.(3) В 1937 году все постройки Страстного монастыря снесли. 1937 год – период безбожия и тяжелейших гонений (экскурсовод сделал паузу, вздохнул и пожал плечами) (4). Первоначально памятник был установлен в начале Тверского бульвара на Страстной площади. Чтобы понять замысел скульптора, мысленно перенесите памятник на противоположную сторону Тверской улицы. (экскурсовод руками провел в противоположную сторону) (5). Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (1)?

Жесты играют большую роль в работе специалиста в сфере туризма, гостиничного бизнеса и прочих областях, связанных с общением с иностранцами. Жесты, используемые в рассказе, классифицируются как жесты, подчеркивающие важность излагаемого материала, раскрывающие содержание мысли экскурсовода, поясняющие подтекст рассказа, уточняющие содержание речи экскурсовода. Прочитайте текст, определите вид жестов, которые экскурсовод использовал в своем рассказе. Ну, что же. Встаньте, пожалуйста, так, чтобы всем было видно (экскурсовод очертил руками полукруг).(1) Перед нами памятник Александру Сергеевичу Пушкину работы Александра Михайловича Опекушина. (экскурсовод рукой провел в сторону памятника). (2) Памятник был установлен 6 июня 1880 года. Выполнен из бронзы. Скульптор изобразил поэта в полный рост в привычной для поэта позе. Голова в задумчивости наклонена, словно он размышляет над новым произведением. Правая рука заложена за борт сюртука; в левой, откинутой назад — шляпа. Сейчас памятник стоит на месте Страстного монастыря. Московский женский Страстной монастырь, основанный в 1654 году. Величественная колокольня Страстного монастыря (экскурсовод поднял руки вверх) была архитектурной доминантой не только площади, но и города.(3) В 1937 году все постройки Страстного монастыря снесли. 1937 год – период безбожия и тяжелейших гонений (экскурсовод сделал паузу, вздохнул и пожал плечами) (4). Первоначально памятник был установлен в начале Тверского бульвара на Страстной площади. Чтобы понять замысел скульптора, мысленно перенесите памятник на противоположную сторону Тверской улицы. (экскурсовод руками провел в противоположную сторону) (5). Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (1)?
Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (2)?
Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (3)?
Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (4)?
Какой вид жестов использовал экскурсовод в части (5).

19) Заключительная ступень подготовки новой экскурсии – это:

20) Установите в хронологической последовательности факты из истории развития экскурсионного дела в России, начиная с самого раннего: (Организация экскурсионногоТ, вар2)

создание комиссии по проведению образовательных экскурсий для учащихся для всех средних учебных заведений столицы - школ, гимназий и училищ
развитие экскурсоведения как науки
открытие Севастопольского отделения Крымского клуба, которое занималось исключительно проведением экскурсий
создание экскурсионной секции и загородных естественно-исторических станций

Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.

Номер вопроса:	1	5	9
Ответ:	1	3	2

Заказать прохождение тестов

До 10 ноября 2024 года при заказе 5 тестов для первокурсников делаем один тест бесплатно!

Начали тест, но понимаете что можете его не сдать? Нужно срочно помочь?
Пишите нам в телеграмм или ватсап с пометкой в начале сообщения "ВАЖНО!". Конечно, мы тоже люди и не всегда бываем онлайн, но в большинсте случаев сможем помочь вам. Время нахождение онлайн с 07:00 до 21:00 мск.