Поликультурное образование

1 2 3 4 5 6 7

1) История поликультурного образования в Америке наиболее полно представлена в работах, каких авторов?

2) А.Н.Джуринский считает, что поликультурное образование преследует три группы целей, обозначаемые понятиями. Какими понятиями они обозначаются?

3) Что подразумевается под парадигмой ассимиляции?

4) Поликультурное образование преследует 3 группы целей, которые можно обозначить понятиями «плюрализм», «равенство» и «объединение»:

5) Результатами поликультурного образования, как и интернационального, должны быть (что не верно):

6) Кроме понятия «поликультурное образование», используются и другие понятия: (что не лишнее):

7) Поликультурное образование фокусируется на нескольких педагогических принципах:

8) В какой стране сняты явные барьеры на пути получения образования для чернокожего населения?

9) Что является важнейшим институтом общественного воспроизводства и государственной безопасности, ведущий фактор сохранения и развития национальных культур и языков, действенный инструмент культурной и политической интеграции российского общества?

10) Субъектам поликультурного образования присущи три основные характеристики (выберите что не подходит):

11) Целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) - это ___.

12) Установите соответствие между основным понятием и его содержанием:

Уважение и сохранение культурного многообразия.
Освоение культуры собственного народа.
Воспитание позитивного отношения к культурным различиям.
Воспитание человеческого достоинства и высоких нравственных качеств.

13) Установите последовательность шести мощных толчков, которые получила культура за время ее существования, ускоряющих развитие:

Сотовая связь, пейджеры и особенно сеть Интернета.
Небывалое в истории распространение туристической индустрии.
Развитие книгопечатания, предоставившее возможность множеству людей получить доступ к знаниям и тем самым приобщиться к культуре.
Возникновение человеческой речи.
Появление письменности, позволившее человеку вступать в коммуникацию с другими людьми, не находящимися с ним в непосредственном контакте.
Распространение телевидения вместе с сопутствующими изобретениями (спутниковое и кабельное телевидение, видеомагнитофоны и телефаксы, видеотексты и видеотелефоны).

14) Распространение телевидения вместе с сопутствующими изобретениями (спутниковое и кабельное телевидение, видеомагнитофоны и телефаксы, видеотексты и видеотелефоны).

интерпретацию события
прием сообщения
анализ среды
кодирование сообщения
передачу сообщения
отбор событий для отображения
декодирование сообщения
отбор в память
интерпретацию сообщения

15) Целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями - это ___.

16) Вербальная речевая деятельность включает четыре аспекта, установите соответствие между понятиями и их значениями, раскрывающими различные аспекты процесса развития:

Расшифровка графических символов и понимание их значений.
Отправление речевых акустических сигналов, несущих информацию.
Зашифровка речевых сигналов с помощью графических символов.
Восприятие речевых акустических сигналов и их понимание.

17) Установите последовательность форм международного сотрудничества:

Институциональное партнёрство.
Мобильность образовательных программ и институциональная мобильность.
Интеграция в учебные программы международного измерения и образовательных стандартов.
Индивидуальная мобильность.

18) Процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества - это ___.

19) Проанализируйте тип аксиологических концепций, выделенный В. И. Гинецинским о природе педагогических ценностей с позиции представителей различных аксиологических концепций: Подход к аксиологической проблематике, выработанный на основе диалектико-материалистической философии, делает акцент на социально-исторической, экономической и классовой обусловленности системы ценностей. Носителем системы ценностей является общество, но это общество должно быть само охарактеризовано в имманентной присущей ему динамике, имеющей свои социально-экономические механизмы. Проанализируйте данную ситуацию и, исходя из теоретических знаний о сущности и состоянии поликультурного обучения и воспитания, ответьте на вопросы.

К визуальным средствам общения относится:
Под этнической ценностью понимается:
Культура, базирующаяся на письменной традиции, профессиональной литературе, искусстве, открытая для внешних влияний, но сохраняющая при этом этническую самобытность, называется:
Согласно аксиологическому подходу «поликультура» - это:

20) Развитие системы поликультурного образования является неотъемлемой частью:

Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.

Номер вопроса:	3	6	8
Ответ:	3	1	2

Заказать прохождение тестов

До 10 ноября 2024 года при заказе 5 тестов для первокурсников делаем один тест бесплатно!

Начали тест, но понимаете что можете его не сдать? Нужно срочно помочь?
Пишите нам в телеграмм или ватсап с пометкой в начале сообщения "ВАЖНО!". Конечно, мы тоже люди и не всегда бываем онлайн, но в большинсте случаев сможем помочь вам. Время нахождение онлайн с 07:00 до 21:00 мск.