Психология
1 2 3 4 5 6 7 8 9
осмысленность
константность
целостность
предметность
константность
целостность
предметность
анализ материала
осознание цели
обобщение
понимание смысла
запоминание обобщения
выявление наиболее существенных мыслей
осознание цели
обобщение
понимание смысла
запоминание обобщения
выявление наиболее существенных мыслей
анализ проблемы
поиск решения проблемы
мотивация решения проблемы
обоснование, оценка найденного решения
поиск решения проблемы
мотивация решения проблемы
обоснование, оценка найденного решения
психология как наука о поведении
психология как наука о душе
психология как наука о сознании
психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики;
психология как наука о душе
психология как наука о сознании
психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики;
Ребенок, который в детстве был слабым и хилым, в подростковом возрасте начинает тренироваться и становится чемпионом по плаванью?
Девочка приблизительно в возрасте пяти лет испытывает ревность к матери и соперничает с ней за любовь отца?
В каждом человеке есть часть личности, которая скрыта от других людей и она называется Тень?
Пока человек не реализовать свою потребность в пище и безопасности, он не может сосредоточится на саморазвитии?
Каждый человек может быть счастлив лишь обретая смысл своего существования?
Девочка приблизительно в возрасте пяти лет испытывает ревность к матери и соперничает с ней за любовь отца?
В каждом человеке есть часть личности, которая скрыта от других людей и она называется Тень?
Пока человек не реализовать свою потребность в пище и безопасности, он не может сосредоточится на саморазвитии?
Каждый человек может быть счастлив лишь обретая смысл своего существования?
«Я следил за каждым своим шагом», «Я делал каждый шаг очень осторожно, чтобы убедиться, что впереди нет какого-нибудь препятствия», «Я четко осознавал каждое свое движение». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я думал, что иду прямо по краю, а оказался в середине комнаты», «Меня все время заносило влево; один раз я даже чуть не врезался в стену», «Я никак не мог идти прямо вперед - все время уклонялся вправо». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я боялся потерять равновесие, поэтому шел с протянутыми вперед руками», «У меня начала кружиться голова», «С равновесием у меня было все в порядке». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Хотя я ничего и не видел, я чувствовал, что прохожу именно ...... К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я был уверен, что ходил с завязанными глазами минимум минут десять, а на самом деле оказалось, что прошло не более четырех минут», «Время тянулось очень медленно, секунда за секундой, и я осознавал каждую из них очень отчетливо». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я думал, что иду прямо по краю, а оказался в середине комнаты», «Меня все время заносило влево; один раз я даже чуть не врезался в стену», «Я никак не мог идти прямо вперед - все время уклонялся вправо». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я боялся потерять равновесие, поэтому шел с протянутыми вперед руками», «У меня начала кружиться голова», «С равновесием у меня было все в порядке». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Хотя я ничего и не видел, я чувствовал, что прохожу именно ...... К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
«Я был уверен, что ходил с завязанными глазами минимум минут десять, а на самом деле оказалось, что прошло не более четырех минут», «Время тянулось очень медленно, секунда за секундой, и я осознавал каждую из них очень отчетливо». К какому из интероцептивных ощущений оно относится?
З.Фрейд
A. Маслоу
К.Г.Юнг
B. Франкл
A. Маслоу
К.Г.Юнг
B. Франкл
Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.
| Номер вопроса: | 2 | 11 | 14 |
| Ответ: | 1 | 1 | 2 |