Социальная педагогика
1 2 3 4 5 6
перевод нереализованной сексуальной энергии в другие виды деятельности, творчества
попытка уйти от эмоционально-угрожающей ситуации путём отстраненного её обсуждения в абстрактных, интеллектуальных терминах
способ разумного оправдания любых поступков и действий, противоречащих нравственным нормам, совершается обычно после
бессознательное приписывание собственных отрицательных качеств другому лицу
попытка уйти от эмоционально-угрожающей ситуации путём отстраненного её обсуждения в абстрактных, интеллектуальных терминах
способ разумного оправдания любых поступков и действий, противоречащих нравственным нормам, совершается обычно после
бессознательное приписывание собственных отрицательных качеств другому лицу
создание условий для саморазвития личности
процесс взаимодействия учителя и обучающегося, в результате которого обеспечивается в том числе и развитие ученика
процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека
усвоение человеком ценностей, норм, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
процесс взаимодействия учителя и обучающегося, в результате которого обеспечивается в том числе и развитие ученика
процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека
усвоение человеком ценностей, норм, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу и воспроизводство им социальных связей и социального опыта
социально-педагогическую помощь осуществляет государство и церковь
социально нуждающиеся рассматриваются как обуза общества и о них никто не заботится, действует закон Ликурга
социально-педагогическую помощь осуществляет только государство
социальная помощь нуждающимся в основном осуществляется церковью
социально нуждающиеся рассматриваются как обуза общества и о них никто не заботится, действует закон Ликурга
социально-педагогическую помощь осуществляет только государство
социальная помощь нуждающимся в основном осуществляется церковью
родители
друзья, любимые
мать или замещающее её лицо
группа сверстников
школа, соседи
друзья, любимые
мать или замещающее её лицо
группа сверстников
школа, соседи
процесс научения контролю собственных агрессивных устремлений или выражения их в формах, приемлемых в определенном обществе, цивилизации
специфическая для каждого возрастного периода система отношений личности в социальной действительности, отраженная в ее переживаниях и реализуемая ею в совместной деятельности с другими людьми
один из основных показателей сплоченности группы, фиксирующий степень совпадения позиций и оценок ее членов по отношению к целям деятельности и ценностям, наиболее значимым для группы в целом
отношение человека к людям, социальным событиям, фактам и многому другому, что для него значимо
специфическая для каждого возрастного периода система отношений личности в социальной действительности, отраженная в ее переживаниях и реализуемая ею в совместной деятельности с другими людьми
один из основных показателей сплоченности группы, фиксирующий степень совпадения позиций и оценок ее членов по отношению к целям деятельности и ценностям, наиболее значимым для группы в целом
отношение человека к людям, социальным событиям, фактам и многому другому, что для него значимо
К каким факторам социализации относятся одноклассники?
На каком возрастном этапе происходит социализация Виктора?
Какой ярлык «ситуации буллинга» подобран в данном случае?
Какие тактики работы с коллективом лучше всего использовать в данном случае?
Какие технологии в работе с юношеским коллективом вы предлагаете?
На каком возрастном этапе происходит социализация Виктора?
Какой ярлык «ситуации буллинга» подобран в данном случае?
Какие тактики работы с коллективом лучше всего использовать в данном случае?
Какие технологии в работе с юношеским коллективом вы предлагаете?
Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.
| Номер вопроса: | 3 | 4 | 5 |
| Ответ: | 3 | 2 | 3 |