Социокультурная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья

1 2 3 4

1) Что относят к основным типам адаптации человека с ОВЗ к существующей ситуации?

2) Посредством чего постоянно обогащаются и изменяются биологическое, физиологическое, психическое и социальное развитие человека?

3) Что является ведущим и специфическим механизмом в организации социальной адаптации?

4) Как называются в России органы государственной власти, некоммерческие общественные организации, а также органы местного самоуправления, занимающиеся оказанием социальной помощи лицам с ОВЗ?

5) При каких условиях социальное общение, как важнейший механизм социальной адаптации, направляет и расширяет круг усвоения социальных ценностей ребенка с ОВЗ?

6) Где реализуется система государственной социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья в РФ?

7) Что такое детский психоневрологический интернат?

8) Что является одним из свойств социальной адаптации?

9) Какие факторы образуют макросистему (с точки зрения социально-экологического подхода к рассмотрению проблем человека с ОВЗ и его семьи)?

10) Что является социальными проявлениями дезадаптации?

11) Т. Парсонс считает, что адаптация – это равновесие между ___ личности и ценностями социальной системы

12) Воспитательная функция семьи заключается в ___ молодого поколения, поддержания культурного воспроизводства общества

13) Сопоставьте поведение конкретного человека при любом варианте социализации и общие характеристики поведения:

согласованность с конкретной ситуацией
внутренняя готовность действовать, направляемая потребностями и целями личности
соответствие ведущим требованиям социальной среды
соответствие поведения индивидуальности, его естественность для данной личности

14) Благодаря адаптационным процессам достигается сохранение гомеостаза при взаимодействии ___ и среды.

15) Социализации идет как правило эволюционным путем, посредством накопления и усвоения предыдущего ___

16) К негосударственным социальным службам относятся учреждения и предприятия социального обслуживания, создаваемые благотворительными, общественными, религиозными и другими организациями и частными ___

17) У детей с инвалидностью или ОВЗ, воспитывающихся по типу ___ , формируется три вида личностного дефицита: мотивационный, когнитивный и эмоциональный

18) Мама привела дочь Машу К. с церебральным параличом 7 лет в школу. Во время первого знакомства-беседы с семьёй, выяснилось, что девочка не посещала детский сад, умеет читать, любит рисовать, помогает дома ухаживать за кошкой, при этом не имеет представлений о школе как таковой. Также выяснилось, что почти все время девочка проводила только с родителями и бабушкой дома или гуляя на даче. Со сверстниками не общается. Родители стараются скрывать ситуацию, связанную с инвалидностью дочери. Определите основную проблему семьи, воспитывающей Машу К.:

19) Когда должен начинаться процесс социальной адаптации человека с ограниченными возможностями здоровья?

20) Какие функции досуговой деятельности выделяют?

Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.

Номер вопроса:	2	3	4
Ответ:	1	3	2

Заказать прохождение тестов

До 10 ноября 2024 года при заказе 5 тестов для первокурсников делаем один тест бесплатно!

Начали тест, но понимаете что можете его не сдать? Нужно срочно помочь?
Пишите нам в телеграмм или ватсап с пометкой в начале сообщения "ВАЖНО!". Конечно, мы тоже люди и не всегда бываем онлайн, но в большинсте случаев сможем помочь вам. Время нахождение онлайн с 07:00 до 21:00 мск.