Теория систем и системный анализ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
разбиение на части и раздельное исследование
способность системы к адаптации при изменении внешних условий
объединение в единое целое
наличие сходства у разных объектов
изменяющийся
способность системы к адаптации при изменении внешних условий
объединение в единое целое
наличие сходства у разных объектов
изменяющийся
процесс соединения разрозненных объектов или явлений
известный изначально (до опыта)
скрытый
осознанный, поддающийся описанию языковыми средствами
полученный в результате опыта
известный изначально (до опыта)
скрытый
осознанный, поддающийся описанию языковыми средствами
полученный в результате опыта
описание системы
принятие решений о возможности использования результатов моделирования, возможности дальнейшего использования модели и необходимости внесении изменений в процесс исследования системы
сравнение результатов моделирования с реальными данными
моделирование системы с целью решения поставленных задач
оценка зависимости точности получаемых результатов от необходимых материальных ресурсов
формализация описания
проверка адекватности разработанной модели исследуемой системе
обоснование необходимой точности моделирования для решения поставленной задачи
принятие решений о возможности использования результатов моделирования, возможности дальнейшего использования модели и необходимости внесении изменений в процесс исследования системы
сравнение результатов моделирования с реальными данными
моделирование системы с целью решения поставленных задач
оценка зависимости точности получаемых результатов от необходимых материальных ресурсов
формализация описания
проверка адекватности разработанной модели исследуемой системе
обоснование необходимой точности моделирования для решения поставленной задачи
вместе действующий
имеющий отношение, значимый
относящийся к конструкции: построению и взаимосвязи отдельных частей
движение назад, изменение порядка на обратный
система, структура которой подразумевает наличие главенствующих элементов, подчиненных элементов и элементов, имеющих и главенствующие и подчиненные элементы
свойство модели «сохранять» часть свойств исследуемой системы
имеющий отношение, значимый
относящийся к конструкции: построению и взаимосвязи отдельных частей
движение назад, изменение порядка на обратный
система, структура которой подразумевает наличие главенствующих элементов, подчиненных элементов и элементов, имеющих и главенствующие и подчиненные элементы
свойство модели «сохранять» часть свойств исследуемой системы
Акофф разработал методику моделирования систем на основе исследования операций
Богданов предложил всеобщую организационную науку - тектологию
Канторович создал теорию математического программирования
Волкова предложила классификацию систем и методов моделирования систем
Ларичев внес громадный вклад в разработку теории многокритериального принятия решений
Глушков реализовал первые в нашей стране автоматизированные системы управления
Богданов предложил всеобщую организационную науку - тектологию
Канторович создал теорию математического программирования
Волкова предложила классификацию систем и методов моделирования систем
Ларичев внес громадный вклад в разработку теории многокритериального принятия решений
Глушков реализовал первые в нашей стране автоматизированные системы управления
Какая из систем является замкнутой?
Какая из систем является сложной?
Какая из систем является большой?
Какая из систем является сложной?
Какая из систем является большой?
К какому типу систем относится данная система?
Сколько уровней иерархии можно выделить в данной системе?
Чем обмениваются подсистемы в процессе функционирования?
К какому типу систем относится данная система?
Где формируются целеполагание данной системы?
Сколько уровней иерархии можно выделить в данной системе?
Чем обмениваются подсистемы в процессе функционирования?
К какому типу систем относится данная система?
Где формируются целеполагание данной системы?
Некоторые ответы приведены ниже. Для гарантированной сдачи тестов можете заказать у нас полное прохождение тестов.
| Номер вопроса: | 1 | 2 | 5 |
| Ответ: | 1 | 1 | 3 |